Trường Chính Trị Tỉnh Đồng Tháp
SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CỦA KHOA XÂY DỰNG ĐẢNG, CHỦ ĐỀ “ỨNG DỤNG AI VÀ CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG THIẾT KẾ VÀ THỰC HIỆN BÀI GIẢNG TRÊN LỚP”
Nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy, đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo và chuyển đổi số trong hoạt động chuyên môn, Khoa Xây dựng Đảng đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn, với chủ đề “Ứng dụng AI và chuyển đổi số trong thiết kế và thực hiện bài giảng trên lớp” Đây là hoạt động thiết thực trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ, đặt ra yêu cầu mỗi giảng viên cần chủ động tiếp cận, khai thác và vận dụng hiệu quả các công cụ công nghệ hiện đại vào quá trình giảng dạy.
Trong thời gian gần đây, trí tuệ nhân tạo AI - và các công cụ số đã trở thành trợ thủ quan trọng trong giáo dục. Việc sử dụng AI không chỉ giúp giảng viên tiết kiệm thời gian trong quá trình chuẩn bị giáo án, xây dựng nội dung bài giảng, thiết kế câu hỏi, tạo hoạt động học tập mà còn góp phần tăng tính trực quan, sinh động và tương tác trong lớp học. Tuy nhiên, việc ứng dụng AI cần được thực hiện đúng cách, có chọn lọc, bảo đảm tính chính xác, phù hợp với mục tiêu đào tạo và đặc thù của từng bài học.
Buổi sinh hoạt chuyên đề được tổ chức với mục đích giúp giảng viên tiếp cận những kiến thức cơ bản về AI trong giáo dục, đồng thời biết cách sử dụng một số công cụ số phổ biến để hỗ trợ thiết kế bài giảng. Thông qua hoạt động này, giảng viên có cơ hội chia sẻ kinh nghiệm, trao đổi những thuận lợi, khó khăn trong quá trình ứng dụng công nghệ vào thiết kế và thực hiện bài giảng; từ đó cùng nhau học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm, nâng cao năng lực chuyên môn và từng bước đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng hiện đại, hiệu quả.
Nội dung buổi sinh hoạt được thiết kế thành bốn chuyên đề chính, tập trung vào những kỹ năng cụ thể, sát với công việc giảng dạy hằng ngày của giảng viên.
Chuyên đề thứ nhất là “Hướng dẫn soạn giáo án bằng AI”
Do Cô Lưu Thúy Hiền phụ trách, tập trung giới thiệu những nội dung cơ bản về AI trong giáo dục và cách sử dụng AI để hỗ trợ một số công việc quan trọng trong quá trình chuẩn bị bài giảng. Hướng dẫn cách xây dựng mục tiêu bài học, soạn nội dung bài giảng, tổ chức ý tưởng, đồng thời giới thiệu một ví dụ minh họa về việc soạn giáo án nhanh bằng AI. Bên cạnh đó, chuyên đề cũng nhấn mạnh một số lưu ý quan trọng khi sử dụng AI, nhất là yêu cầu kiểm chứng thông tin, điều chỉnh nội dung cho phù hợp với chương trình học, đối tượng người học và định hướng giảng dạy của nhà trường.
Chuyên đề thứ hai là “Hướng dẫn phối màu trong slide PowerPoint”
Thầy Lê Nhựt Tâm phụ trách chuyên đề này, với trọng tâm là nâng cao kỹ năng thiết kế slide phục vụ giảng dạy. Chuyên đề giới thiệu các nguyên tắc cơ bản trong thiết kế slide bài giảng hiệu quả, đặc biệt là cách phối màu phù hợp giữa màu nền và màu chữ, cách sử dụng màu nhấn để làm nổi bật nội dung quan trọng, cũng như gợi ý một số mẫu slide màu đẹp, dễ nhìn, phù hợp với bài giảng lý luận chính trị. Ngoài ra, người trình bày cũng sẽ chỉ ra một số lỗi thường gặp khi thiết kế slide như dùng quá nhiều màu, chữ khó đọc, nền rối mắt, bố cục thiếu cân đối và hướng dẫn cách khắc phục nhằm nâng cao tính thẩm mỹ, khoa học và hiệu quả truyền đạt của bài giảng.
Chuyên đề thứ ba: Hướng dẫn sử dụng Gemini trong dạy học
Chuyên đề do Thầy Nguyễn Tấn Trạng phụ trách, tập trung giới thiệu một trong những công cụ trí tuệ nhân tạo hỗ trợ hiệu quả cho hoạt động giảng dạy. Gemini AI được đánh giá là công cụ có khả năng hỗ trợ giảng viên trong nhiều khâu chuyên môn, từ chuẩn bị nội dung đến tổ chức hoạt động học tập.
Tại chuyên đề, giảng viên sẽ được cung cấp cái nhìn tổng quan về Gemini, đồng thời được hướng dẫn cách khai thác công cụ này trong việc tìm kiếm, tổng hợp tài liệu; xây dựng câu hỏi trắc nghiệm; gợi ý hoạt động học tập; cũng như hỗ trợ thiết kế bài giảng và phát triển ý tưởng giảng dạy.
Đáng chú ý, phần minh họa ứng dụng Gemini trong một bài học cụ thể sẽ giúp người tham dự hình dung rõ quy trình triển khai trong thực tế. Qua đó, giảng viên có thể linh hoạt vận dụng công cụ vào quá trình chuẩn bị và tổ chức giảng dạy, góp phần nâng cao hiệu quả và tính sáng tạo trong bài giảng.
Chuyên đề thứ tư là “Hướng dẫn sử dụng trò chơi trong bài giảng”
Thầy Tống Hoàng Huân phụ trách chuyên đề, nhấn mạnh việc khai thác trò chơi học tập như một phương thức tăng cường tương tác và tạo hứng thú cho người học. Thầy hướng dẫn cách sử dụng phần mềm Kahoot để thiết kế trò chơi phục vụ hoạt động ôn tập, kiểm tra nhanh kiến thức và tạo không khí sôi nổi trong lớp học. Đặc biệt, trong buổi sinh hoạt đã tổ chức một trò chơi mẫu để giảng viên trực tiếp trải nghiệm, từ đó hiểu rõ hơn cách triển khai trò chơi trong thực tế giảng dạy.
Sau các phần trình bày các chuyên đề, là thời gian cho hoạt động thảo luận, trao đổi và chia sẻ kinh nghiệm. Giảng viên tham dự đã đặt nhiều câu hỏi liên quan đến việc sử dụng AI, thiết kế slide, khai thác Gemini, tổ chức trò chơi học tập cũng như những vấn đề phát sinh trong quá trình ứng dụng công nghệ vào giảng dạy. Các giảng viên phụ trách chuyên đề giải đáp thắc mắc, chia sẻ thêm kinh nghiệm thực tiễn và cùng người tham dự rút ra những bài học cần thiết để áp dụng trong công việc chuyên môn.
Buổi sinh hoạt chuyên đề không chỉ giúp giảng viên tiếp cận thêm các công cụ mới mà còn góp phần hình thành tinh thần chủ động đổi mới, sáng tạo trong giảng dạy. Việc ứng dụng AI và công cụ số không thay thế vai trò của người thầy, mà hỗ trợ giảng viên chuẩn bị bài tốt hơn, tổ chức lớp học sinh động hơn và đáp ứng tốt hơn yêu cầu học tập của học viên trong giai đoạn hiện nay.
Thông qua hoạt động này, Khoa Xây dựng Đảng kỳ vọng mỗi giảng viên sẽ có thêm kiến thức, kỹ năng và cảm hứng để tiếp tục nghiên cứu, thử nghiệm, lựa chọn những công cụ phù hợp với nội dung bài giảng của mình. Đây cũng là bước đi thiết thực trong quá trình thực hiện chuyển đổi số trong giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng tại Trường Chính trị tỉnh Đồng Tháp trong thời gian tới.
Trong thời gian gần đây, trí tuệ nhân tạo AI - và các công cụ số đã trở thành trợ thủ quan trọng trong giáo dục. Việc sử dụng AI không chỉ giúp giảng viên tiết kiệm thời gian trong quá trình chuẩn bị giáo án, xây dựng nội dung bài giảng, thiết kế câu hỏi, tạo hoạt động học tập mà còn góp phần tăng tính trực quan, sinh động và tương tác trong lớp học. Tuy nhiên, việc ứng dụng AI cần được thực hiện đúng cách, có chọn lọc, bảo đảm tính chính xác, phù hợp với mục tiêu đào tạo và đặc thù của từng bài học.
Buổi sinh hoạt chuyên đề được tổ chức với mục đích giúp giảng viên tiếp cận những kiến thức cơ bản về AI trong giáo dục, đồng thời biết cách sử dụng một số công cụ số phổ biến để hỗ trợ thiết kế bài giảng. Thông qua hoạt động này, giảng viên có cơ hội chia sẻ kinh nghiệm, trao đổi những thuận lợi, khó khăn trong quá trình ứng dụng công nghệ vào thiết kế và thực hiện bài giảng; từ đó cùng nhau học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm, nâng cao năng lực chuyên môn và từng bước đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng hiện đại, hiệu quả.
Nội dung buổi sinh hoạt được thiết kế thành bốn chuyên đề chính, tập trung vào những kỹ năng cụ thể, sát với công việc giảng dạy hằng ngày của giảng viên.
Chuyên đề thứ nhất là “Hướng dẫn soạn giáo án bằng AI”
Do Cô Lưu Thúy Hiền phụ trách, tập trung giới thiệu những nội dung cơ bản về AI trong giáo dục và cách sử dụng AI để hỗ trợ một số công việc quan trọng trong quá trình chuẩn bị bài giảng. Hướng dẫn cách xây dựng mục tiêu bài học, soạn nội dung bài giảng, tổ chức ý tưởng, đồng thời giới thiệu một ví dụ minh họa về việc soạn giáo án nhanh bằng AI. Bên cạnh đó, chuyên đề cũng nhấn mạnh một số lưu ý quan trọng khi sử dụng AI, nhất là yêu cầu kiểm chứng thông tin, điều chỉnh nội dung cho phù hợp với chương trình học, đối tượng người học và định hướng giảng dạy của nhà trường.
Chuyên đề thứ hai là “Hướng dẫn phối màu trong slide PowerPoint”
Thầy Lê Nhựt Tâm phụ trách chuyên đề này, với trọng tâm là nâng cao kỹ năng thiết kế slide phục vụ giảng dạy. Chuyên đề giới thiệu các nguyên tắc cơ bản trong thiết kế slide bài giảng hiệu quả, đặc biệt là cách phối màu phù hợp giữa màu nền và màu chữ, cách sử dụng màu nhấn để làm nổi bật nội dung quan trọng, cũng như gợi ý một số mẫu slide màu đẹp, dễ nhìn, phù hợp với bài giảng lý luận chính trị. Ngoài ra, người trình bày cũng sẽ chỉ ra một số lỗi thường gặp khi thiết kế slide như dùng quá nhiều màu, chữ khó đọc, nền rối mắt, bố cục thiếu cân đối và hướng dẫn cách khắc phục nhằm nâng cao tính thẩm mỹ, khoa học và hiệu quả truyền đạt của bài giảng.
Chuyên đề thứ ba: Hướng dẫn sử dụng Gemini trong dạy học
Chuyên đề do Thầy Nguyễn Tấn Trạng phụ trách, tập trung giới thiệu một trong những công cụ trí tuệ nhân tạo hỗ trợ hiệu quả cho hoạt động giảng dạy. Gemini AI được đánh giá là công cụ có khả năng hỗ trợ giảng viên trong nhiều khâu chuyên môn, từ chuẩn bị nội dung đến tổ chức hoạt động học tập.
Tại chuyên đề, giảng viên sẽ được cung cấp cái nhìn tổng quan về Gemini, đồng thời được hướng dẫn cách khai thác công cụ này trong việc tìm kiếm, tổng hợp tài liệu; xây dựng câu hỏi trắc nghiệm; gợi ý hoạt động học tập; cũng như hỗ trợ thiết kế bài giảng và phát triển ý tưởng giảng dạy.
Đáng chú ý, phần minh họa ứng dụng Gemini trong một bài học cụ thể sẽ giúp người tham dự hình dung rõ quy trình triển khai trong thực tế. Qua đó, giảng viên có thể linh hoạt vận dụng công cụ vào quá trình chuẩn bị và tổ chức giảng dạy, góp phần nâng cao hiệu quả và tính sáng tạo trong bài giảng.
Chuyên đề thứ tư là “Hướng dẫn sử dụng trò chơi trong bài giảng”
Thầy Tống Hoàng Huân phụ trách chuyên đề, nhấn mạnh việc khai thác trò chơi học tập như một phương thức tăng cường tương tác và tạo hứng thú cho người học. Thầy hướng dẫn cách sử dụng phần mềm Kahoot để thiết kế trò chơi phục vụ hoạt động ôn tập, kiểm tra nhanh kiến thức và tạo không khí sôi nổi trong lớp học. Đặc biệt, trong buổi sinh hoạt đã tổ chức một trò chơi mẫu để giảng viên trực tiếp trải nghiệm, từ đó hiểu rõ hơn cách triển khai trò chơi trong thực tế giảng dạy.
Sau các phần trình bày các chuyên đề, là thời gian cho hoạt động thảo luận, trao đổi và chia sẻ kinh nghiệm. Giảng viên tham dự đã đặt nhiều câu hỏi liên quan đến việc sử dụng AI, thiết kế slide, khai thác Gemini, tổ chức trò chơi học tập cũng như những vấn đề phát sinh trong quá trình ứng dụng công nghệ vào giảng dạy. Các giảng viên phụ trách chuyên đề giải đáp thắc mắc, chia sẻ thêm kinh nghiệm thực tiễn và cùng người tham dự rút ra những bài học cần thiết để áp dụng trong công việc chuyên môn.
Buổi sinh hoạt chuyên đề không chỉ giúp giảng viên tiếp cận thêm các công cụ mới mà còn góp phần hình thành tinh thần chủ động đổi mới, sáng tạo trong giảng dạy. Việc ứng dụng AI và công cụ số không thay thế vai trò của người thầy, mà hỗ trợ giảng viên chuẩn bị bài tốt hơn, tổ chức lớp học sinh động hơn và đáp ứng tốt hơn yêu cầu học tập của học viên trong giai đoạn hiện nay.
Thông qua hoạt động này, Khoa Xây dựng Đảng kỳ vọng mỗi giảng viên sẽ có thêm kiến thức, kỹ năng và cảm hứng để tiếp tục nghiên cứu, thử nghiệm, lựa chọn những công cụ phù hợp với nội dung bài giảng của mình. Đây cũng là bước đi thiết thực trong quá trình thực hiện chuyển đổi số trong giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng tại Trường Chính trị tỉnh Đồng Tháp trong thời gian tới.
Tác giả bài viết: ThS. Nguyễn Đức Tài - Phó Trưởng Khoa Xây dựng Đảng
Ý kiến bạn đọc
Danh mục
Thống kê truy cập
- Đang truy cập161
- Hôm nay16,552
- Tháng hiện tại426,670
- Tổng lượt truy cập2,165,161